El volumen 6 de la Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, de 2008, se dedica íntegramente a la Inclusión, con artículos de varios autores, entre ellos, Gerardo Echeita. Es particularmente interesante el análisis de las condiciones que hacen posible avanzar en la inclusión, tomando como ejemplo la experiencia de Canadá, país avanzado en este sentido. Por ejemplo, se distribuyen fondos por distritos para la dotación de servicios de apoyo en función del número total de alumnos y no del número de alumnos con NEE. De esta manera, no hay necesidad de justificar las ayudas de manera individual y permite centrarse menos en la discapacidad y más en las ayudas que necesitan los centros, los maestros y los estudiantes. De esta manera, no se fomenta el diagnóstico de los alumnos como "discapacitados" y se asume que cada clase, cada escuela y cada distrito necesitarán servicios de apoyo, símplemente porque atienden a población diversa. Pág. 27 y siguientes.
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