Mejorar la calidad de la educación para todos es el reto principal que afrontan los sistemas educativos en todo el mundo.
Mel Ainscow, uno de los autores mas representativos sobre escuela inclusiva, hace una reflexión en este articulo sobre cómo, en ocasiones, las políticas de reforma se han basado en una visión estrecha de la efectividad escolar y, de esta manera, las estrategias para la mejora escolar pueden, en la práctica, actuar como un obstáculo para el desarrollo de un sistema educativo más inclusivo. En esta comunicación reflexiona sobre su experiencia en la mejora escolar para explorar maneras de desarrollar estrategias más poderosas para llevar a las escuelas y los sistemas escolares por la senda de la inclusión.
Para leer el articulo completo visitar pagina web:
http://www.uam.es/otros/rinace/biblioteca/documentos/Ainscow_esp.pdf
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